1. Jesús dejó una MISIÓN
2. Jesús promete enviarnos el ESPÍRITU SANTO
3. Jesús VOLVERÁ
De pronto aparecieron dos ángeles y les dijeron algo muy importante:
Así que esto nos recuerda que Jesús prometió regresar, y lo hará como Rey, Señor y Salvador.
Los discípulos no tenían que vivir tristes por su despedida, porque esa despedida no era para siempre. No se sabe cuándo regresará, pero sí sabemos que volverá.
Igual nosotros: mientras esperamos Su regreso podemos portarnos bien, ser obedientes, hacer lo bueno y estar listos.
Conclusión. La ascensión nos muestra que Jesús no se fue para abandonarnos, sino para seguir obrando en nosotros desde el cielo. Él está vivo, está con nosotros cada día, y quiere que caminemos con confianza, con amor y con la certeza de que Él volverá. No estamos solos… seguimos siendo parte de Su historia.
Oración modelo. Señor Jesús, gracias porque siempre estás con nosotros. Ayúdame a obedecerte, a hablar de Ti con amor y a confiar en que Tú me acompañas todos los días. Llena mi corazón con tu Espíritu Santo para ser valiente, bueno y obediente. Te espero con alegría, Jesús. Amén.
Llamado a la acción: Ahora que conoces la historia de la ascensión, esta semana puedes demostrarlo con acciones. Puedes hacer cosas pequeñas, pero con un corazón grande:
• Día 1: Saluda con alegría a alguien nuevo en la escuela o iglesia.
• Día 2: Ora por un familiar o amigo que lo necesite.
• Día 3: Haz un acto de ayuda sin que te lo pidan (recoger algo, compartir, apoyar a alguien).
• Día 4: Habla de Jesús a alguien con tus palabras o con tu ejemplo.
• Día 5: Haz algo que Jesús estaría orgulloso de ver en ti.
• Día 6: Escribe un agradecimiento a Dios por algo que hizo en tu semana.
• Día 7: Dedica un momento para pensar en Jesús y decirle: Estoy listo para cuando vuelvas.
JUEGO "Esperando en Jerusalén"
Este juego nos recordará que Jesús pidió a sus discípulos quedarse en Jerusalén y esperar la Promesa del Espíritu Santo antes de salir a predicar.
Preparación
Coloca sillas en círculo → representan Jerusalén / Aposento Alto.
Debe haber una silla menos que el número de niños.
Ten música lista o una pandereta para detener y comenzar.
Cómo se juega
1. Los niños caminan alrededor de las sillas mientras suena la música.
Esto representa el tiempo de espera que vivieron los discípulos.
2. Cuando la música se detenga, todos deben sentarse rápido en Jerusalén (las sillas). Uno quedará sin silla y sale del juego.
3. Se retira otra silla el grupo se hace más pequeño y el juego sigue.
6. Gana el último niño que logre sentarse.
Se reconoce no sólo por rapidez, sino por ser paciente, obediente y persistente.
Para reforzar la enseñanza
Cuando termine la dinámica, reúne a los niños y diles: así como ustedes esperaban la señal para sentarse, los discípulos también tuvieron que esperar obedientemente. Jesús se fue al cielo pero no los dejó solos, les dejó una misión — ¡y también a nosotros!”
Preguntas de Cierre
• ¿Fue fácil esperar o querías sentarte rápido?
• ¿Qué creen que sintieron los discípulos al ver a Jesús ascender?
• ¿Qué promesa esperaban?
• ¿Cómo podemos obedecer y esperar a Dios esta semana?
HOJA DE TRABAJO PARA NIÑOS PEQUEÑOS
HOJA DE TRABAJO PARA NIÑOS MEDIANOS
HOJA DE TRABAJO PARA NIÑOS GRANDES
SOLUCIÓN SOPA DE LETRAS
1. Vincula las Preguntas con el Contenido: Asegúrate de que las preguntas en las hojas de trabajo estén directamente relacionadas con los puntos que abordarás en el bosquejo. Esto ayudará a los niños a conectar la información y entender mejor el mensaje.
2. Adapta Según la Edad: Cada grupo de niños tiene sus propias capacidades y niveles de comprensión. Ajusta tu enseñanza para adaptarse a la edad y nivel de comprensión de tus alumnos, de modo que puedan absorber mejor el contenido.
3. Dedica Tiempo para la Oración: Antes, durante y después de la clase, tómate un tiempo para orar. Ora por los niños antes de la clase, pidiendo que sus corazones estén receptivos y abiertos para aprender. Durante la clase, involucra a los niños en la oración, permitiéndoles compartir sus propias peticiones. Después de la clase, ora por aquellos que asistieron y también por aquellos que no pudieron asistir.
4. Preparación Anticipada: Descarga y imprime con suficiente antelación tus materiales de clase. Esto te permitirá revisar el contenido y asegurarte de que tienes todo lo necesario para una experiencia de aprendizaje efectiva.
5. Organiza Materiales: Prepara todos los materiales que necesitarás antes de la clase. Asegúrate de tener libros, hojas de trabajo, lápices, marcadores o cualquier otro material que planees usar durante la lección. Una buena organización facilitará el flujo de la clase.
6. Fomenta la Participación: Durante la clase, anima a los niños a participar y hacer preguntas. Crea un ambiente en el que se sientan cómodos compartiendo sus pensamientos y dudas. Esto fomentará un diálogo abierto y enriquecedor.
7. Variedad en la Enseñanza: Utiliza diferentes métodos de enseñanza para mantener el interés de los niños. Combina lecturas, actividades prácticas, preguntas interactivas y discusiones grupales para mantener la atención y la participación activa.
8. Sé Flexible: Aunque tengas un plan estructurado, sé flexible para ajustarte a las necesidades del grupo. Si ves que los niños están especialmente interesados en un tema en particular, puedes profundizar en ese tema y adaptar tu enfoque.
9. Crea un Ambiente Agradable: Asegúrate de que el espacio donde se lleva a cabo la clase sea acogedor y seguro. Utiliza colores alegres, coloca material visualmente atractivo y fomenta la interacción amigable entre los niños.
10. Termina con una Reflexión: Al final de la clase, brinda a los niños la oportunidad de reflexionar sobre lo que aprendieron. Puedes hacerlo a través de preguntas abiertas, dibujos o simplemente pidiéndoles que compartan lo que más les impactó.
Recuerda que cada niño es único, y tu dedicación en la preparación y la enseñanza tendrá un impacto duradero en su crecimiento espiritual y personal. ¡Disfruta del proceso y del privilegio de ser un maestro que guía y motiva a los niños en su camino de aprendizaje y descubrimiento!











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